Mora-Rosales , J.C. et al. 2025. El uso prolongado de las pantallas digitales y el desarrollo cognitivo de los estudiantes de educación básica. RICEd: Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 3, 6 (July 2025), 63–79. DOI:https://doi.org/10.53877/kjyrm744.