Matamoros-Armijos, O.E. et al. 2025. La resolución de problemas contextualizados en la realidad ecuatoriana como estrategia para mejorar la comprensión matemática. RICEd: Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 1, 2 (Sept. 2025), 78–92. DOI:https://doi.org/10.53877/sg0v0630.