Moreno-Santamaría, J.P. et al. 2025. La gamificación como estrategia para mejorar la comprensión lectora en Educación Básica. RICEd: Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 1, 2 (Sept. 2025), 93–106. DOI:https://doi.org/10.53877/qb807v08.