MORA-ROSALES , José Clemente; ALOMOTO-CATOTA, Katherine Priscila; ZAPATA-PEÑARANDA, Jasmín Gabriela; CASTAÑEDA-PEÑARANDA, María Cecilia; MENDOZA-ANGULO, Melanie Alexandra. El uso prolongado de las pantallas digitales y el desarrollo cognitivo de los estudiantes de educación básica. RICEd: Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Ecuador, v. 3, n. 6, p. 63–79, 2025. DOI: 10.53877/kjyrm744. Disponível em: https://www.revistasfiecyt.com/index.php/riced/article/view/63. Acesso em: 23 oct. 2026.