Navarrete Cuesta, Paola Vanessa, and Etna Marianela Escobar Vargas. 2026. “Potenciación De La autonomía En El Aprendizaje Mediante La aplicación Del Modelo De Aula Invertida En Estudiantes De Bachillerato”. RICEd: Revista De Investigación En Ciencias De La Educación 4 (7): 151-59. https://doi.org/10.53877/r6pgrw28.