Navarrete Cuesta, Paola Vanessa, and Etna Marianela Escobar Vargas. “Potenciación De La autonomía En El Aprendizaje Mediante La aplicación Del Modelo De Aula Invertida En Estudiantes De Bachillerato”. RICEd: Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, vol. 4, no. 7, Jan. 2026, pp. 151-9, https://doi.org/10.53877/r6pgrw28.