SEFLA-PAILLACHO, Silvia Patricia; ZURITA-MANTILLA, Elsa Mirian; QUISHPE-RUIZ, Daniel Raul; MARTÍNEZ-NARVÁEZ, Jacqueline Patricia. Uso de material concreto y manipulativo en la asignatura de matemáticas para mejorar la comprensión de conceptos abstractos. RICEd: Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Ecuador, v. 3, n. 6, p. 135–147, 2025. DOI: 10.53877/sxr5da98. Disponível em: https://www.revistasfiecyt.com/index.php/riced/article/view/132. Acesso em: 23 oct. 2026.