Vol. 1 Núm. 2 (2025): Edición Especial: Formación docente, inclusión y metodologías innovadoras: Perspectivas para una educación transformadora en diversos contextos

Este dossier reúne investigaciones, estudios de caso y revisiones críticas sobre la formación docente como eje fundamental para una educación inclusiva, equitativa y transformadora. Se presentan enfoques innovadores y estrategias metodológicas aplicadas en educación básica y superior, con atención especial al desarrollo profesional del profesorado, la gestión de la diversidad y los aportes de la neuroeducación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Los trabajos compilados integran reflexiones teóricas y experiencias prácticas orientadas a responder a los desafíos actuales de los sistemas educativos. El objetivo central es ofrecer perspectivas críticas y recursos pedagógicos que fortalezcan la práctica docente en escenarios cada vez más complejos, multiculturales y diversos.