Vol. 4 Núm. 7 (2026): Educación inclusiva, diseño de entornos y tecnologías educativas

El dosier Educación inclusiva, diseño de entornos y tecnologías educativas reúne estudios que abordan la inclusión como eje central del proceso educativo, desde el diseño de entornos de aprendizaje y las adaptaciones físicas y tecnológicas, hasta el uso de tecnologías emergentes. Los trabajos analizan estrategias innovadoras para reducir barreras de acceso, participación y aprendizaje, promoviendo prácticas educativas equitativas, accesibles y acordes a la diversidad, con aportes teóricos y aplicados relevantes para la mejora de la calidad educativa.